01
講實話想很多。
02
今天是最後一次上小蓀蓀的課。
感覺好感傷喔～
很想再修小蓀蓀的課，
無奈衝堂，哭哭。
蓀蓀跟我們說：
以下這幾點對你們出社會後很有用。
1) 看清你自己。
2) 要有信心。
3) 勤快點，多投資自己一點，要放下努力才有回報。
當下我就跟茹茹說：
糟糕我都沒有耶～哈哈！
嘻嘻，沒關係，沒有沒關係。
現在開始努力培養吧：）
以後我一定會很懷念上小蓀蓀課的日子。
03
突然想起以前一個老師跟我們說：
當老師是學生時把老師當老師。
後來的學生喜歡把老師當朋友。
你們這輩的學生把老師當爸媽。
以前聽還沒有這麼大的感覺，
最近越想越對。
真的，現在的學生都把老師當爸媽。
太安逸。
父母都款款好讓小孩無憂無慮，
小孩都失去獨立思考的能力。
都等著伸手就要答案。
教育上的謬論。
04
小蓀蓀說了一篇研究生論文上的問題，
像是提出的問題點反問答不出所以然，
卻又很快地下了一個定論。
聽了以後我便跟茹茹說：
現在的學生不都如此。
都先預設一個答案，
有了答案再去找過程。
但是過程卻無法完全符合答案，
便會硬湊成一個不合邏輯的定論。
茹茹說文豪兄很愛說我上述那套講法。
言下之意我該去修一下簡帛學嗎XD
這樣最開心的人可能是大品！
不過我自己也很難跳脫這種先設答案的模式，
雖然明知道這樣不好，卻又無法完全跳脫這種模式。
挺糟的。
後來又更深層思考，
很多主管只會要求下屬結果而不問過程。
說穿了，是整個大社會都是這種心態。
父母只問小孩成績。
老闆只問企業成長。
如果結果是差的，就只會一昧地責怪為何結果如此。
根本不問過程中的事情。
一個大環境下的惡性循環。
以上所說亦有例外。
但是總覺得如果這套模組繼續操作下去，
現在惡果已經慢慢浮現了。
嘖嘖。
05
最理想的長相就是那種埋沒人群中也不顯眼的長相。
深入其中卻又同時觀察著，
那是很有意思的事情。
06
常云：失敗為成功之母。
但是多少人在失敗後可以真的再成功站起來？
08
有些事情，
簡單的幾個字，
勝過千言萬語。
有些事情，
就算千言萬語，
也難挽回什麼。
08
可笑。
人生。
09
嘖。
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這才叫生活。 (7)